Ambiguitas Peran Anggota Kelompok dan Konsekuensi Kohesif Tim Auditor Pendidik

Angelia Pribadi Pribadi, Dewi Puspitasari Puspitasari

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bahwa ambiguitas peran yang terjadi pada anggota tim itu akan berpengaruh tingkat kohesi tim Alasan yang mendasari pemikiran ini adalah seseorang yang merasa kebingungan terhadap instruksi penugasan cenderung mengacaukan kekompakan timnya. Karena akan mengganggu jalannya rencana kerja tim dan target kerja yang telah disusun sebelumnya. Riset ini menggunakan variabel ambiguitas peran, kepribadian proaktif, dan kekompakan tim. Kepribadian proaktif sebagai pemoderasi mampu menggiring seseorang untuk memecahkan masalahnya. Artinya, seseorang yang menghadapi ambiguitas peran, kepribadian proaktif yang ada di diri seseorang mampu menggiring mereka ke kompakkan tim. Sampel di penelitian ini adalah auditor pendidik yang pernah bekerja di dalam tim kerja Universitas atau Fakultas. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Hasil respon 135 responden adalah seseorang yang mengalami ambiguitas peran tidak mampu membangun kekompakan tim meskipun mereka memiliki kepribadian proaktif.

Teks Lengkap:

PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.